[ic_wcag]

Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych

Grafika promująca debatę: „ kto tu kogo uczy?”

I kto tu kogo uczy? – wysłuchaj debaty podczas 11. Forum Rozwoju Mazowsza

Forum Rozwoju Mazowsza jest najważniejszym wydarzeniem poświęconym Funduszom Europejskim w regionie. Tegoroczna, 11. edycja odbędzie się pod hasłem #eFEktUE i przeprowadzona zostanie wyjątkowo w formule zdalnej. Już 9 grudnia zapraszamy do udziału w debacie poświęconej tematyce edukacyjnej pt. „I kto tu kogo uczy?”. Organizatorem wydarzenia jest Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych. Patronat honorowy nad Forum objęli Marszałek Województwa Mazowieckiego, Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce oraz Europejski Komitet Regionów.

I kto tu kogo uczy?

 Już 9 grudnia porozmawiamy o zmianach zachodzących w obszarze edukacji. Podczas debaty podejmiemy dyskusję, czy to pandemia koronawirusa wywołała nieoczekiwaną zamianę ról na linii nauczyciel-uczeń czy może jednie przyspieszyła nieuchronnie nadchodzący kryzys w systemie edukacji? Poruszymy także kwestię edukacji zdalnej, wykluczenia edukacyjnego oraz sposobów wsparcia obszaru edukacji przez Unię Europejską. Wszystkich poszukujących odpowiedzi na pytanie, czy system edukacji nadąży za wyzwaniami współczesności, serdecznie zachęcamy do wysłuchania debaty pt. „I kto tu kogo uczy?”.

Debatę poprowadzi: Anna Dziama – Zastępca Dyrektora Programowego ds. Edukacji w Centrum Nauki Kopernik.

Uczestnikami dyskusji będą:

 

Debata odbędzie się już 9 grudnia (czwartek) w godzinach 12.30- 13.20!

Serdecznie zachęcamy do jej wysłuchania na www.forumrozwojumazowsza.pl, https://www.funduszedlamazowsza.eu/ oraz w mediach społecznościowych: https://pl-pl.facebook.com/ForumRozwoju/


Zobacz rejestr zmian
  • Udostępniający:
  • Karol Zaczyński
  • Wytwarzający:
  • Karol Zaczyński
  • Czas udostępnienia:
  • 2021-12-02
  • Czas wytworzenia:
  • 2021-12-02

Historia zmian

Obsługa JavaScriptu musi być włączona, aby móc korzystać z tej funkcji.

Skip to content